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“自主学习”化学教学模式的探微

作者:赵春艳   |  推荐人:小编
“自主学习”化学教学模式的探微常熟外国语学校 赵春艳“自主学习”化学教学模式是一种创新模式,它将课堂教学与学生的探究活动密切联系起来。《全日制义务教育化学课程标准》突出学生的科学研究活动,把科学探究的学习和科学内容的学习摆到同等重要的位置。因为,通过科学探究活动,学生不仅可以学到科学知识,还可以体验科学的过程,了 ....(全文)

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构建“自主学习”教学模式,提高化学教学效率

作者:刘仕云   |  推荐人:小编
浙江省舟山中学 刘仕云 摘要:“自主学习”教学模式是建立在建构主义学习理论基础上,强调培养学生的主体性,教师可以通过发挥实验功能,培养学生自主探究性学习;指导学法,培养学生自主学习的能力;利用多媒体优势,引导学生自主学习;创设情境,让学生在知识迁移中自主学习等多种策略,诱导学生主动参与、自主探索,以达到减轻学生负担, ....(全文)

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“引导学生自主学习”课堂教学模式

作者:陈琼凤   |  推荐人:小编
“引导学生自主学习”语文课堂教学模式,是以学生课前自觉预习为前提,课内自主学习为主线,课外主动探索为延伸,充分发掘学生的智慧潜能,培养学生各种能力,在有限时间内,取得较好学习效果的一种教学模式。一、模式的指导思想自主学习,是指在教学活动中以学生个体为主,发挥其主观能动性和创造性,即学习呈现自主、主动、创造三个层次 ....(全文)

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初中数学激励式阶梯教学法

作者:佚名   |  推荐人:小编
1990年,我市率先进行义务教育(人教版,六.三制)初中数学教材(下称新教材)试验。我们发现,新教材在适应学生差异性方面很有特色:教材正文理论要求有所降低,删去了繁琐的计算题及多步推理的论证题,使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求;同时拓广了知识面,选入了能开阔学生视野,启迪学生思维,紧密现代生产、生活的足够数量的习题, ....(全文)

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孩子,你该怎样成长

作者:佚名   |  推荐人:小编
面对网络:“我们用引导的方式”  有许多家长对孩子迷恋于网络、泡网吧非常烦恼。对此,曾小理校长说,网络是信息时代的必然产物,人们的生活将越来越离不开网络,面对初中生热衷于网络,罗湖中学主要采取“引导”的方式。因为“堵”,让他们离开网络是不可能的。网络的出现和许多发明创造出现一样,一开始会带来一系列的“恐慌”。如电视 ....(全文)

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怎样让孩子爱学--会学

作者:佚名   |  推荐人:小编
  程鸿勋,中学高级教师,多才多艺,擅长音乐、艺术摄影和美术,曾在中学里教书30多年,以接乱班为乐。现为北京市东城区教育科学研究所常务副所长,东城区教育局德育研究室主任。1979年首创了“阶梯式学习法”。    问:沉重的学习负担导致了一些孩子不爱学习。造成这种现象的原因一方面是教师和家长的压力,另一个是孩子们没有掌握科学 ....(全文)

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教会学习 主动发展----阶梯式学习法的实践与研究

作者:程鸿勋   |  推荐人:小编
[摘 要] 阶梯式学习法又叫阶梯式教学法,是指导学生一步一步地养成良好学习习惯的方法。是使学习成为人的终生行为习惯的方法。它的主旨是把学生学习的积极性和科学性结合起来;把学生的基本学习习惯(方式)与主动探索、合作研究的学习习惯(方式)结合起来;把学生的知识学习与实践能力和创新精神培养结合起来了。以学生的学法改革来促进教法 ....(全文)

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家庭教育中必须避免的错误行为

作者:佚名   |  推荐人:小编
如下家教方式和家长形象希望终止:  第一,唠叨式。  反省一下自己,有没有唠叨式呀?自己对号入座。  很多孩子说,一听爸爸妈妈唠叨就烦。请你们想一想,夫妻之间老唠叨你还烦呢。作丈夫的唠叨妻子烦, 作妻子的唠叨丈夫烦。  唠叨式是愚蠢的家教方式之一。  希望家长们下决心丢掉,不许对孩子唠叨式。  第二,数 ....(全文)

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家教提醒:不要扼杀了孩子的自我教育能力

作者:佚名   |  推荐人:小编
最近,莹莹写字专心了很多,看来,奖惩严明对孩子好习惯的形成绝对有用。今天,指导四年级的老师备课时,孙老师谈到了班上的一些情况。她说,有些学生很难管教,因为很难把道理灌输给他(她)。究其原因,她认为是家长在学习上管得过多,而又在心里上忽略了和孩子的交流和勾通,从而形成了孩子的逆返心理。这让我颇受启发。回想我们自己成长 ....(全文)

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如何建立良好的师生关系?

作者:赵希斌   |  推荐人:成龙成凤
赵希斌博士曾是教育部北京师范大学基础教育课程研究中心国家基础教育课程改革“促进教师发展和学生成长的评价研究”项目组成员,对班级管理很有研究。如何建立良好的师生关系?可以从四个方面入手:1、 多说肯定而非否定的话。在一项研究中,我们让教师不再表扬学生,结果在几周内一个好班变成差班。当教师只批评学习不认真的行为, ....(全文)

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